Għalliema tal-mużika awto-edukazzjoni

L-awto-edukazzjoni ta’ għalliem tal-mużika, bħal kull għalliem ieħor, tibda waqt it-taħriġ. Tinkludi diversi aspetti tal-iżvilupp tal-personalità tiegħu. Jinkludi t-titjib tal-metodi tat-tagħlim, it-twessigħ tal-orizzonti tiegħu, it-titjib tat-togħma artistika, u l-istudju ta’ xejriet moderni u klassiċi fil-mużika.

Kull wieħed minn dawn il-punti jżid il-kompetenza professjonali ta’ għalliem tal-mużika. Peress li huwa responsabbli għall-edukazzjoni estetika tal-istudenti tiegħu u jarrikkixxi l-esperjenza artistika u estetika tagħhom.

Meta tgħallem il-mużika, jiġi mħeġġeġ approċċ kreattiv ibbażat fuq innovazzjoni prattika u metodoloġika. Għalhekk, studju indipendenti bir-reqqa huwa meħtieġ.

Is-sistema ta’ awto-edukazzjoni kontinwa tinkludi:

• valutazzjoni riflessiva tar-riżultati tat-tagħlim;
• iżuru websajts għall-għalliema http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• wirjiet ta' żjarat, kunċerti, wirjiet;
• Studju ta' xogħlijiet artistiċi tal-letteratura;
• analiżi ta' tekniki ġodda;
• jattendi seminars xjentifiċi u metodoloġiċi tas-suġġett, klassijiet prinċipali, kunsilli pedagoġiċi;
• Tmexxi r-riċerka tiegħek stess u tipparteċipa fir-riċerka mmexxija mill-kollegi;

Huwa meħtieġ li tiġi analizzata kull lezzjoni mgħallma u l-proċess tat-tagħlim tal-mużika kollu kemm hu. Analizza liema tekniki kellhom l-akbar impatt, ġibdu l-attenzjoni u qajmu l-interess tal-istudenti.

Li jaraw diversi wirjiet u kunċerti huwa responsabbli għall-arrikkiment emozzjonali u spiritwali tal-għalliem tal-mużika. Jgħinu jifhem aħjar ix-xejriet moderni fl-iżvilupp tal-arti.

Il-wiri ta’ pitturi u l-qari tal-finzjoni jgħin ukoll biex wieħed jifhem aħjar in-naħa emozzjonali tal-ħolqien. Huwa speċjalment interessanti li tistudja l-awtobijografiji ta 'personalitajiet kreattivi varji; fatti minnhom jippermettulna nidħlu aktar fil-fond fl-intenzjonijiet tal-artist. Fehim aħjar tiegħu jagħmilha aktar faċli li jitwassal l-għarfien lill-istudenti u jattiraw l-attenzjoni tagħhom għas-suġġett li qed jiġi studjat.

Approċċ oriġinali għat-tagħlim tal-mużika

L-iżvilupp tal-kapaċitajiet tat-tagħlim huwa ffaċilitat bil-parteċipazzjoni f'diversi studji. Jgħinu biex jiżviluppaw b'mod indipendenti metodi ġodda ta' tagħlim, billi jintroduċu fihom approċċ oriġinali bbażat fuq id-dejta sperimentali miksuba. Soluzzjonijiet mhux tas-soltu fil-klassi dejjem isibu rispons pożittiv mill-istudenti.

Iż-żieda fil-kompetenza professjonali ta 'għalliem tal-mużika permezz ta' awto-edukazzjoni artistika tgħinu jsir speċjalista li jista 'jsib approċċ mhux standard għat-tagħlim. Ikun kapaċi jkun kreattiv fl-attivitajiet tiegħu u jagħti eżempju lill-istudenti biex itejbu lilhom infushom. Din hija triq mill-applikazzjoni sempliċi ta 'għarfien miksub waqt l-istudju għal livell ogħla ta' riċerka u tfittxija-kreattiv.